CaucaseLe pape François contre la «théorie du genre»
Le souverain pontife a estimé dimanche inacceptable l'«endoctrinement» de la «théorie du genre».
Le pape dans l'avion après son voyage au Caucase. (Dimanche 2 octobre 2016)
Le pape François a déclaré dimanche que les personnes homosexuelles et transsexuelles devaient être accueillies par l'Eglise. Il a néanmoins jugé inacceptable l'«endoctrinement» de la «théorie du genre».
«Quand une personne (homosexuelle) arrive devant Jésus, Jésus ne va certainement pas dire 'Va-t-en car tu es homosexuel'», a dit le pape dimanche lors d'une conversation avec des journalistes à bord de l'avion papal, qui le ramenait au Vatican après un déplacement à l'étranger.
Lors de son premier voyage en tant que souverain pontife, en 2013, le pape François s'était illustré en déclarant «Qui suis-je pour juger?», en référence à l'homosexualité. En tant que prêtre, archevêque et même pape, a-t-il raconté, il a accompagné des personnes homosexuelles. «Je les ai accompagnées, je les ai amenées plus près du Seigneur», a-t-il dit. «Certaines n'ont pas pu (obéir aux enseignements de l'Eglise) mais je les ai accompagnées et n'en ai abandonné aucune», a-t-il poursuivi.
Samedi en Géorgie, il avait dénoncé une «guerre mondiale» contre le mariage, citant l'introduction de notions de genre dans les programmes scolaires, français notamment. Reprenant ses propos, le pape François s'est expliqué dimanche: «Ce dont je parlais est le fléau présent aujourd'hui qui consiste à endoctriner les gens avec la théorie du genre.»
«Colonisation idéologique»
«C'est une chose pour une personne d'avoir ces tendances, cette option, et même de changer de sexe», a-t-il dit. «C'en est une autre d'apprendre la théorie du genre dans les écoles (...) pour changer les mentalités. Je qualifie cela de colonisation idéologique», a-t-il poursuivi, jugeant cet apprentissage «contre nature».
L'expression «théorie du genre» est principalement utilisée par ses détracteurs. Les sociologues qui utilisent le concept de genre pour qualifier des différences hommes-femmes issues de facteurs sociaux et culturels plutôt que biologiques préfèrent parler de «champ d'études».
En France, les «Outils égalité filles-garçons», qui ont succédé à l'école aux «ABCD de l'égalité» expérimentés en 2013 à l'initiative de Najat Vallaud-Belkacem, alors ministre des Droits des femmes, entendent déconstruire les stéréotypes sexistes.